镇先进性教育活动学习动员阶段工作情况汇报

镇保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段工作情况汇报


白垢镇开展先进性教育活动一个多月来，严格按照县委保持共产党员先进性教育活动领导小组的要求，在县委督导组的指导下，结合本我镇的工作特点和党员实际状况，经过各党支部和广大党员的共同努力,较好地完成了学习动员阶段的工作任务，取得良好效果。现将学习动员阶段的情况汇报如下：
一、基本情况
白垢镇参加保持共产党员先进性教育活动对象共89名，参学率达98%。到目前为止，每名党员做读书笔记5000字左右，最多的达1万字以上；每人写心得体会1-2篇，全体党员在确保本职工作正常开展的同时，按照学习计划和“规定动作” 按部就班、稳妥推进地开展学习，做到了两手抓，两不误，两促进，较好地完成第一阶段学习任务。
二、主要作法
（一）党委高度重视，成立机构。
开展保持共产党员先进性教育活动，是党的十六届四中全会作出的一项重要部署，是贯彻“三个代表”重要思想的重大举措。镇党委充分认识到保持共产党员先进性教育活动的重要性和必要性，把先进性教育活动作为当前党建工作、思想政治工作和精神文明建设的重中之重。一是成立了以镇委书记为组长，镇长、主管党群的副书记以及管组织和宣传的领导为副组长的保持共产党员先进性教育活动领导小组，下设办公室负责日常工作，明确职责，确保学习教育活动的各项工作顺利开展。二是结合实际，制定了《白垢镇保持共产党员先进性教育活动的实施意见》和《第一阶段活动的具体日程安排方案》。三是建立健全了学习制度，如：请假、考勤、检查制度，支部委员联系党员制度等，如实记录每个学员的学习情况，同时对学习内容序时进度、对学习过程严格进行监督，形成相互督促相互促进的机制，确保教育活动有领导、有组织、健康有序进行。
(二)加大宣传。积极营造学习氛围。
本次教育活动镇委制定了明确的宣传工作方案，健全了信息报送制度，充分利用工作简报、黑板报、宣传标语、横额等渠道，开展多形式的宣传报道先进性教育活动的开展情况，充分营造良好的学习氛围。同时，为切实搞好集中学习，镇党委要求全体党员注重学习形式和工作实效相结合，按照上级的部署和实施方案要求，认真做好学习笔记、讨论发言提纲，交流心得体会，确保教育活动的实效性。
(三)深入动员，狠抓落实。
按照“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的总体要求，镇党委各支部层层动员，把思想发动做深做广。在镇党委召开了保持共产党员先进性教育活动动员会大会后，机关各党支部迅速召开支部党员会议，联系本单位实际，进行了再动员、再学习、再教育。同时，迅速启动，狠抓落实，严格按照《白垢镇开展保持共产党员先进性教育活动实施意见》和《第一阶段活动的具体日程安排方案》的要求，开展学习教育活动。为确保学习教育活动能够落到实处，各党支部对镇的学习计划和实施意见认真研究分析，逐一细化，结合本单位的实际情况，制订相应的工作学习计划，并严格对每位党员的学习过程进行监督考查，保证教育学习活动的落实。
(四)精心组织，形式多样，抓好每一个环节的工作。
为了避免活动流于形式，我们着重抓了以下几项工作：
1、明确责任人，要求各党支部书记为第一责任人，支委成员负责具体抓好落实，一级抓一级，层层抓落实。
2、组织严密，领导带头参加学习。此次集中学习，是在当前各方面工作任务都较为繁重的情况下进行的,镇党委高度重视，合理安排日常工作，保证党员学习时间，做到工作学习两不误、两促进，并引导广大党员正确处理工学矛盾。主要：一是分类指导。对公务外出的党员采取“外出自学、及时补课”的办法；对个别退休老党员指定专人采取个别辅导、结对挂钩、上门送学等形式。二是领导带头。镇班子成员都以普通党员身份，积极参加所在支部的学习培训，带头学习、带头撰写学习心得体会，在先进性教育活动中带好头、做好表率。
3、确保工作实效。做到有动员、有方案、有计划、有时间、有记录、有心得、有布置、有检查、有提高。
4、认真安排各环节的学习。要求每个党员每天安排的学习时间不少于二小时。开动员会后我们于7月12日、20日、29日、30日、和8月5日组织了集中学习和讨论。在学习中紧紧把握学习贯彻“三个代表”重要思想这一主线，以《保持共产党员先进性教育读本》为主要教材，突出《党章》这个学习重点，结合规定的学习内容和篇目，采取集中学习与个人自学相结合，集中讨论和分小组讨论相结合等行之有效的方式。党委书记陈石图及其他班子成员充分发挥领导干部的先锋模范作用，学习中为了加深党员对先进性教育的理解，组织党员观看《党旗下的奉献》、《优秀党员事迹报告会》等电教片，使大家增长知识，受到教育。各党支部组织集中学习每天不少于二小时，有效地保证了学习时间。
5、原则性与灵活性相结合。采用个人自学与集中辅导相结合。每个党员每天安排的学习时间不少于二小时。并要求理论与实践相结合，7月31日组织了集中考试。并要求各党支部书记定期检查学员的学习笔记，要求每人写1－2篇学习心得体会，字数不能少于2000字，每个支部推荐1－2名同志进行大会交流发言。
三、取得的初步成效及收获
通过先进性教育，大家普遍感到收获很大，受益匪浅，效果明显，是历次教育少有的，主要表现在：
（一）明确了开展党员先进性教育的重大意义，激发了党员参加学习、接受教育的积极性。通过镇党委和各支部的层层发动，使大家从全面贯彻“三个代表”重要思想，推进新时期党的建设的伟大工程、实现党在新世纪新阶段的奋斗目标、解决党员队伍存在的突出问题、完成我县跨越式发展任务等方面，认清了开展党员先进性教育的重大意义，解决了“为什么学”、“学什么”、“怎样学“的思想认识问题，激发和调动了广大党员学习教育的积极性，从而克服了开始教育前存在的认为“重复”、“厌倦”、“畏难”、“无用”情绪，消除了“怕”、“满”、“懒”、“躁”的不良心理。
（二）明确了保持党员先进性的重要性和必要性，增强了责任感。大家联系自身思想和工作实际，联系党在新世纪的奋斗目标、联系国际国内的形势，从“五个需要”上，明确了保持党员先进性的重要性和必要性，即：从全面贯彻“三个代表”重要思想、巩固党的执政地位、坚持发展为第一要务的需要上，看清了保持党员先进性的重要性；从我国加入世贸组织、转变政府职能、适应新形势、新挑战的需要上，认清了保持党员先进性的必要性；从实现全面建设小康社会的新目标、我县跨越式发展的新任务和发展社会主义市场经济的新环境的需要上，增强了保持党员先进性的紧迫性；从解决新时期党员队伍发生的新变化、我们党面临的“两大”新考验、我镇党员队伍存在的新问题的需要上，增强了保持党员先进性的坚定性；从履全心全意为人民服务的宗旨，进一步推进农村经济发展的需要上，强化了保持党员先进性的自觉性，增强了保持共产党员先进性的政治责任感和紧迫感。
（三）明确了树立马克思主义世界观、人生观、价值观的方法要求，增强了改造“三观”的紧迫感
教育学习中，我们突出了“树党员先进形象，争创一流成绩”这一主题，把牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观、人生观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观作为了教育学习的核心内容，作为坚定理想信念、保持党员先进性的关键和保证来落实。通过学习，使大家从所学理论中找出了树立正确“三观”的方法，在思想上牢固树立了正确的权力观和行为准则。即：树立权力是人民赋予的观念，正确对待组织；树立领导就是服务的观念，正确对待群众；树立做官就是奉献的观念，正确对待个人；树立权力必须受到制约的观念，正确对待监督。
（四）明确了在保持先进性上存在的问题和差距，增强了边学边查边改的自觉性
我们注重把学以致用、边学边查边改结合起来，始终把查摆和解决问题作为学习阶段的着眼点和整个教育的落脚点。通过学习理论、开展讨论、明确目标，镇先进办提出的要解决的问题交给各支部和党员，发动群众运用学习成果，找准自身问题，努力把教育学习的过程作为查摆和解决问题的全过程，主动找差距，注重边学边用、边查边改、促进带着问题学理论，运用观点挖根源，防止就事论事、就现象到现象的问题发生，做到了在查找问题中深化教育学习，在学习教育中找准和解决问题，增强了教育学习的针对性和有效性。
（五）明确了党员先进性的具体要求，增强了落实先进性要求的坚定性
为使我镇党员先进性具体要求和不合格党员具体表现的研讨制定更加贴切合理，具有可行性和操作性，我们注重从落实和体现“三个代表”重要思想、《党章》对党员先进性的规定，深入开展学习讨论，在广泛征求意见和集中党员智慧的基础，精心推敲，反复修改，形成了以“六个表率”为主要内容的党员先进性具体要求，体现了与时俱进要求，使广大党员在先进性要求大讨论中提高了思想境界，增强了党性观念和贯彻落实的坚定性。
四、存在的不足和下步设想
虽然这次我镇的先进性教育开局好、起步好、势头好，基本达到了预期效果和目的，但与中央和省、市、县委的要求尚存在一定差距，主要表现在五个方面：一是发展不平衡，开展学习讨论的高度、深度不够，创新方法不多，特点不鲜明；二是少数党员，对抓学习与抓工作，抓自身与抓支部，抓个人与抓党员的关系处理不够好，有顾此失彼现象；三是对外出开会、出差和部分退休老党员缺课的补学补课工作抓得不及时；四是个别党员同志还没完全把自己摆进去，满足于一般性的读了、听了、写了，潜心钻研、融会贯通不够，联系实际消化理解不够；五是先进办的同志忙于事务性工作多，抓具体指导和督促帮助不够，及时收集、归纳、提炼经验做法不够。为此，在下步工作中，我们要从五个方面继续努力，抓好落实。一是继续抓好各支部的思想发动，确保全镇党员参加教育的思想不散、热情不减、标准不降；二是继续抓好理论学习活动，侧重于运用、思考、把握上下功夫，确保先进性教育的深入持久；三是继续抓好查摆和解决问题的落实，确保教育的针对性和实效性；四是继续抓好教育的创新工作，努力摸索适应乡镇机关开展先进性教育的方法、经验，争取能够出一些经验、成果；五是继续抓好工学矛盾的处理，抓好缺课人员的补课工作，保证机关党员集中精力搞教育，防止“虎头蛇尾”、前功尽弃，以巩固良好的教育势头。