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xx学校落实“双减”工作,推进“五项管理”情况报告

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公文写作Xx学校落实“双减”工作,推进“五项管理”情况报告为促进学生身心健康发展,落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”的通知精神,xx区x路学校依据文件要求对学校“五项管理”落实情况进行了自查自纠,报告如下:1、作业管理方面一二年级无书面家庭作业,随着课后延时服务的落实,三至五年级参加课后服务的学生在老师的辅导下,在学校能做完大部分作业,剩余部分在家10-20分钟均可做完。不参加课后服务的学生能在规定的时间内完成作业。初中每天完成作业的时间不超过90分钟,在学校利用自习课能完成一部分。学校定期对教师作业批改情况进行检查,并纳入工作量化。教师对布置的作业做到了全批全改、面批面改,不存在要求学生自批自改、要求家长批改的现象。2、睡眠管理经自查,学生到校时间为7:30--8:00。中午,学校安排在校就餐的同学统一午休,午休时长50分钟。午休期间,设有值班教师巡视学生午休情况。学校通过家长会、家长课堂、微信公众号等渠道,宣传充足的睡眠对少年儿童成长的重要性,告知家长保证学生按时就寝。CO
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